إصلاح : شرح نص أفي النّاس أمثالي ؟ - أولى ثانوي

اصلاح شرح قصيدة أفي النّاس أمثالي ؟ مع الاجابة عن جميع الاسئلة للسنة الاولى ثانوي


شرح نص أفي النّاس أمثالي ؟ محور شعر الغزل اولى ثانوي – اصلاح شرح نص أفي النّاس أمثالي ؟ للشاعر جميل بن معمر – شرح نص أفي النّاس أمثالي ؟ مع الاجابة عن الاسئلة 1 ثانوي - قصيدة أفي النّاس أمثالي ؟ الاجابة على جميع اسئلة أفهم الجواب على سؤال أناقش و أحرر - تحليل واصلاح شرح نص أفي النّاس أمثالي ؟ مع الاجابة عن جميع الاسئلة للسنة الاولى ثانوي



https://i.postimg.cc/pL5MFBJc/char7n...el-numero1.jpg



شرح قصيدة أفي النّاس أمثالي؟


التقــــــــــــديم
قصيدة غزليّة أجريت على بحر الطّويل و اتّخذت “الدّال” رويّا مقتطفة من ديوان جميل بن معمر
و هو شاعر أموي بدوي اشتهر بحبّه لبثينة حتّى انتسب لها إلاّ أنّ أهلها أبوا تزويجها له لأنّه شاع
عند العرب أن لا يزوّجوا بناتهم ممّن يتغزّل بهنّ بل اعتبروا الحب و التغزّل بالنّساء ممّا يعيب
الرّجل و المرأة عن السّواء فكان المجتمع يرفض كلّ علاقة عاطفيّة تجمع بين عاش و معشوقه, و
الغزل غرض شعريّ استقلّ بذاته في القرن الأوّل للهجرة بعد أن كان قسما من أقسام القصيدة
الجاهليّة يندرج ضمن المحور الأوّل شعر الغزل


الموضــــــــــــــــــوع
يصوّر الشّاعر مدى حبّه لبثينة مبيّنا مراحل نموّه رادّا على اللائمين
المقاطــــــــــــع : حسب معيار المضمون
1-من ب 1 إلى ب 4 – أطوار نمو الحب
2-البقية : علاقة العاشق باللائم


أفهم
-1- يمكن تقسيم النص إلى مقطعين. ضع عنوانا لكل مقطع منهما .
المقطع الأول: “الحب الأزلي والوفاء المطلق”
الأبيات (1–5) يتناول هذا الجزء وصفًا وجدانيًا لحب جميل لبثينة، الذي يراه قدرًا سابقًا للخلق، لا يتغير بالموت ولا باللوم. يظهر فيه التعلق الروحي، والوفاء الأبدي، والاعتزاز بهذا الحب رغم العتاب.
عنوان مناسب: “عهد الروح قبل الجسد”
المقطع الثاني: “اللوم الاجتماعي والرد القدري”
الأبيات (6–10) يتحول النص إلى حوار بين جميل وأحد أقاربه، حيث يُلام على تعلقه ببثينة، فيرد بأن هذا الحب قضاء من الله، لا يُرد، وأنه ميثاق إلهي لا يُنقض. ويختم بتساؤل وجودي عن فرادة تجربته العاطفية.
عنوان مناسب: “العتاب والقدر الذي لا يُرد”

الاجابة على جميع اسئلة أفهم الجواب على سؤال أناقش و أحرر من هنا